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Sesiones

En las sesiones que pasamos a detallar hemos tenido en cuenta las siguientes consideraciones:

• La mayoría de los niños de 3/4 años, no tienen aún del todo desarrollada la habilidad de recepcionar. Sin embargo, vemos conveniente introducir este tipo de actividades, para que en la medida de sus posibilidades, vayan familiarizándose con ellas y poniéndolas en práctica.
• El concepto de lateralidad (diferenciar el lado izquierdo y derecho) no es conveniente introducirlo hasta edades más avanzadas. El predominio de realizar las acciones con un determinado lado sin embargo, si que se empieza a adquirir a los 3/4 años. En nuestras actividades, trabajaremos ambos lados para así desarrollar todas las extremidades, independientemente de que los niños sean zurdos o diestros.
• Todas las sesiones comienzan con una actividad de "calentamiento" y terminan con otra de "vuelta a la calma", ambas de menor intensidad que las actividades que desarrollamos a continuación.

     Calentamiento:

     Distribuiremos a los niños en parejas y daremos a cada pareja un globo hinchado que deberán pasarse sin que se caiga con la cabeza. Luego con el hombro, con la rodilla...

    Vuelta a la calma:

    Todos los niños se tumbarán en el suelo boca arriba y les colocaremos una hoja de papel encima de su estómago. Cuando el profesor se lo indique deberán inspirar y coger todo el aire que puedan y luego espirar y soltarlo. Comprobarán como la hoja se mueve.
Carolina Morán Cortés